圖為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。李韻 攝

本次活動(dòng)由教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心、重慶樹(shù)人教育研究院主辦。專(zhuān)家報(bào)告、課例展示、圓桌論壇、成果分享……形式多樣、內(nèi)容豐富的研討活動(dòng)，吸引了20多個(gè)省、市、自治區(qū)的1500余名語(yǔ)文教育同仁參與。

圖為整本書(shū)閱讀教學(xué)課例展示。肖江川 攝

整本書(shū)閱讀是指通過(guò)對(duì)整本文學(xué)作品的閱讀和分析，深入探究文學(xué)作品中的主題、情節(jié)、人物形象、語(yǔ)言運(yùn)用，從而達(dá)到全面、深入地理解文學(xué)作品的目的。

“在從教育大國(guó)向教育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的路上，中國(guó)教育工作者肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者的重任，這正需要從提高學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)素養(yǎng)入手。”國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、教育部西南基礎(chǔ)教育課程研究中心主任宋乃慶分享了整本書(shū)閱讀在提高學(xué)生核心素養(yǎng)方面取得的成果。

國(guó)家督學(xué)、重慶市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄧沁泉表示，整本書(shū)閱讀通過(guò)經(jīng)典文本的跨時(shí)空對(duì)話(huà)，承擔(dān)著幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和實(shí)現(xiàn)文化傳承與創(chuàng)新發(fā)展的雙重使命。

重慶樹(shù)人教育研究院院長(zhǎng)王雁玲表示，整本書(shū)思辨讀寫(xiě)研討會(huì)的舉行，正是從閱讀的本質(zhì)特征出發(fā)，將整本書(shū)閱讀與思辨結(jié)合，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。

圖為整本書(shū)閱讀教學(xué)課例展示。李韻 攝

活動(dòng)中，來(lái)自重慶、四川、安徽、福建、浙江、陜西等省市的9位教學(xué)名師，聚焦初高中統(tǒng)編語(yǔ)文教材里的整本書(shū)必讀書(shū)目，進(jìn)行課例展示。

兩場(chǎng)圓桌論壇上，來(lái)自重慶、四川、湖北、青海、廣東、遼寧等省市的8位省級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教研員，圍繞“真實(shí)閱讀”和“真實(shí)學(xué)習(xí)”兩個(gè)主題，展開(kāi)討論。

本次活動(dòng)還公布了整本書(shū)思辨讀寫(xiě)的最新研究成果，引起與會(huì)者的高度關(guān)注。

　　 原標(biāo)題：全國(guó)1500余名語(yǔ)文教育同仁齊聚重慶 探索整本書(shū)閱讀教學(xué)路徑